24/11/59
ความรู้ที่ได้รับ : คาบนี้เราเรียนการเขียนแผน
วิธีการเขียนแผนแต่ละที่ต่างกันออกไปแต่ครูบอกว่าวิธีนี้ง่ายสุด
ครูให้เขียนแผนโดยอิงจากหลักสูตร พ.ศ 2546 เพราะในเล่มหลักสูตรได้บอกถึง ประสบการณ์ จุดมุ่งหมาย ของแต่ละด้าน
ไว้หมดแล้ว ก็เหลือเพียงเราหยิบขึ้นมาปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับแผนของเรา
ส่วนวิธีการประเมินนั้นเราตั้งจุดประสงค์ไว้อย่างไรก็ประเมินไปตามนั้น เช่น
ตั้งจุดประสงค์ว่า ฝึกทักษะในการฟังและพูด การประเมินเพียงเพิ่มคำว่า สังเกตการณ์ฟังและพูด
และนอกจากเรียนเขียนแผนแล้วเรายังนำเสนอนิทานจากอาทิตย์ที่แล้วอีกด้วย
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
: แน่นอนว่าการเขียนแผนเป็นอีกสิ่งที่ต้องเจอในอนาคต
แสดงว่าเราเรียนเพื่ออนาคต 5555
การเขียนแผนเป็นตัวบ่งบอกว่าแต่ละวันเราจะสอนเด็กอย่างไร สอนอะไร เด็กได้อะไร
หากเรียนเขียนผิด บอกจุดประสงค์ผิดได้
ไม่เกิดผลเสียกับเด็กหรอกเพราะเด็กยังคงได้ทำกิจกรรมที่เราจัดเช่นเดิม เพียงแต่เกิดผลเสียกับตัวเรา
ดังนั้นการเขียนแผนเป็นเรื่องจำเป็น
ที่ต้องให้ความสำคัญเพื่อประโยชน์ของเราในอนาคต
การประเมิน
ครูผู้สอน : คาบสุดท้ายของการเรียนวิชานี้ เพื่อนทุกคนยังคงเหมือนเดิม ดื้อในบางเวลา
ชอบคุย แกล้งกันในห้อง จนบ่อยครั้งที่ครูต้องห้ามศึกเล็กๆ
ผู้ร่วมเรียน : คาบสุดท้ายของการเรียนวิชานี้ เพื่อนทุกคนยังคงเหมือนเดิม
ดื้อในบางเวลา ชอบคุย แกล้งกันในห้อง จนบ่อยครั้งที่ครูต้องห้ามศึกเล็กๆ
ตัวผู้เรียน : การเรียววิชานี้เป็นวิชาที่ผ่อนคลายที่สุดในอาทิตย์ เวลาเรียนมีความสุขมาก
แต่เป็นคนสมาธิหลุดง่ายๆเหมือนกัน ชอบที่ครูให้เรียนแบบปฏิบัติมากว่าทฤษฎี เพราะจะทำให้จำได้ง่ายกว่า
บ่อยครั้งที่ตัวหนูพูดเสียงแข็งและขาดหางเสียง
หนูเคารพครูเสมอนะคะแต่ด้วยเนื้อเสียงหนูเป็นแบบนี้ จึงทำให้ดูเหมือนคนพูดไม่สุภาพ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น